МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Державний інститут новітніх технологій та управління
Факультет інформаційних технологій
Кафедра “Інформаційно-комп’ютерних технологій і систем”
Інструкція до лабораторної роботи №30
“Пошукові системи Internet”
з дисципліни
“Основи інформатики і обчислювальної техніки”
для студентів напряму 6.0601 “Правознавство”
Затверджено
на засіданні кафедра КСМ
Протокол № 1 від 02.09.2004 р.
Львів – 2004
Інструкція до лабораторної роботи № 30 “Пошукові системи Internet” з дисципліни “Основи інформатики і обчислювальної техніки” для студентів напряму 6.0601 “Правознавство”/ Укл.: Колосов В.Р., – Львів: Видавництво Західноукраїнського інституту інформаційних технологій та управління, 2004. - __ с.
Укладач:
Колосов Володимир Романович, ст.викл.
Відповідальний за випуск:
__________________________ / /
Рецензенти:
__________________________ / /
__________________________ / /
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 30
Мета роботи.
Налаштовувати параметри броузера (оглядача) в операційній системи Windows
Набути практичних навичок користування пошуковими системами мережі Internet
Теоретичні відомості
Всесвітня комп’ютерна мережа (World Wide WEb). Термін "Інтернет" походить від латинських слів "inter" - між і "net" - павутина, через що його і називають глобальною павутиною. Інтернет - це міжнародний електронний зв'язок, який з'єднує регіональні, національні, локальні та інші мережі, безліч серверів, які містять величезний обсяг інформації найрізноманітнішої тематики.
В Інтернеті можна знайти практично все: ознайомитися з остранніми новинами у світі, послухати нещодавно випущений диск улюбленого виконавця, прочитати потрібну книжку, оглянути у системі "он лайн" ("прямого ефіру") концерт чи прес-конференцію, обговорити будь-яку тему на форумі, відіслати та отримати за лічені секунди електронного листа, купити певний товар та здійснити безліч інших важливих та цікавих операцій. Прогрес досяг того, що студенти 40% університетів Франції, 75% - Великобританії і майже 100% (!) університетів Швеції та США практикують дистанційне навчання, тобто за допомогою Інтернету. В мережі існує безліч пошукових систем, які за введеним Вами ключовим словом чи фразою подають список адрес, за якими можна знайти потрібну інформацію.
Глобальна мережа Інтернет уможливлює однаковий доступ до інформації стосовно освіти, науки, культурного розвитку, мистецтва, господарської діяльності та ін. як для окремої особи, так і людства усього світу загалом, чи то у найменшому і найбільш віддаленому селі, чи у великому місті. В Інтернеті усі можуть представити свої зацікавлення, знання та вміння для ознайомлення ними усього світу.
Щоб підключитися до всесвітньої павутини необхідний комп'ютер з модемом, підключені до мережі Інтернет. Такий комп’ютер може виступати в ролі проксі-сервера, який забезпечує спільний доступ комп’ютерів локальної мережі до Інтернету.
Підключитися до Інтернету можна використовуючи звичайний аналоговий модем, DSL-модем (ADSL, SDSL, HDSL), кабельне під’єднання. Послуги доступу до Інтернету кінцевому користувачеві надає Інтернет-провайдер, який виділяє йому постійну або тимчасову ІР-адресу.
Будь-який комп'ютер в мережі має унікальний ідентифікатор, по якому його можна однозначно пізнати в мережі. У одній мережі не може бути хостів (комп'ютерів) з однаковими IP адресами. Таким чином, в мережі Інтернет кожен комп'ютер повинен мати унікальний IP. Якщо число комп'ютерів в організації перевищує число виділених їй IP адрес, то застосовують динамічний розподіл IP (DHCP).
У випадку використання приватного пулу адрес для внутрішньої мережі доступ до Інтернету відбувається через т.зв. шлюз, в ролі якого може виступати окремий комп’ютер або мережевий маршрутизатор, якому присвоюється унікальна адреса у Всесвітній мережі. В цьому випадку локальна мережа виглядає ззовні як один комп’ютер (хост).
На комп'ютері повинна бути встановленна програма - броузер: Mіcrosoft Іnternet Explorer чи Netscape Communіcator. Їхня...
